Dirigido a: ejecutivos, líderes de unidades de negocio y gestores, inversores, empresarios, urbanistas, personal de industrias centradas en el entorno de la construcción, la movilidad personal y el tránsito, la energía, la infraestructura, y los procesos de alimentos; profesionales provenientes de las ciencias económicas, sociales, ambientales y las ingenierías; funcionarios públicos, personas responsables de elaborar políticas y planes, así como reportes de gestión integrados.
SABER Y SABER HACER
El Desarrollo Sostenible busca satisfacer las necesidades de las generaciones presentes, sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras (Informe, “Brundland”, ONU, 1987). Es un concepto desarrollado hacia el fin del siglo XX como alternativa al concepto de desarrollo habitual, poniendo énfasis en el equilibrio entre el bienestar económico, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta y la calidad de vida de la especie humana.
Con la globalización, las proyecciones de crecimiento de la población y la notable diferencia entre los países ricos y pobres; el abastecimiento de alimentos y un aprovechamiento de recursos equilibrado resulta cada vez más complicado. Además, hoy más que nunca se hace necesario proteger la biodiversidad y tomar las medidas adecuadas y urgentes contra el cambio climático.
De esta manera el concepto de desarrollo sostenible es clave para promover valores, conocimientos y habilidades necesarios para la construcción de sociedades responsables, sostenibles y justas.
En este programa, se establece la dialéctica entre lo global y lo local, considerando las circunstancias en que a menudo causas problemáticas de orden global establecen efectos problemáticos de orden local dando paso, entonces, a requerimientos complejos para definir formas de gestión local. La diplomatura aporta herramientas y conocimientos para la búsqueda de soluciones prácticas encaminadas tanto a mitigar, como a facilitar la adaptación a los problemas derivados de nuestro actual modelo de desarrollo, mediante la promoción de análisis transdisciplinarios.
APRENDERÁS A…
> Promover y participar en el diseño e implementación de planes y acciones de DS.
> Participar en la definición de políticas estratégicas, en el sector público y/o en el sector privado, que consideren el DS.
> Comprender sobre la gestión sostenible de los recursos naturales involucrando la dimensión social, territorial, política, cultural y económica; considerando a todos los actores involucrados.
> Evaluar los impactos socioambientales proponiendo alternativas innovadoras de prevención y mitigación con la participación de los distintos actores involucrados, diferenciados por su condición económica, política, social y de género.
> Identificar la crisis energética actual y la necesidad de buscar alternativas energéticas renovables, reconociendo y optimizando los recursos autóctonos.
> Proponer proyectos para una planificación urbana sostenible.
METODOLOGÍA
Proponemos al participante una diversidad de actividades: lectura del material, aportes escritos a los debates, foros, ejercicios de refuerzo y exámenes. El hecho de que sea online facilita al estudiante a administrar eficazmente su propio tiempo. Los participantes que aprueben el curso recibirán un certificado digital.
BENEFICIOS
> 15%: 2 o más personas de una empresa/organización.
> 20%: graduados.
> Reintegro crédito fiscal a empresas Mipymes.
Estos beneficios se consideran sobre los aranceles (excluyendo la matrícula) y no se acumulan. La persona puede elegir el de mayor conveniencia y según la forma de pago gozará de descuentos adicionales.
Directoras
Directora
Mgter. Eugenia Alaniz
Magister en Hidrología International Institute for Infrastructural Hydraulic and Environmental Engineering Delft, The Netherlands | Magister en Gestión y auditorías ambientales. Universidad Palma de Gran Canarias | Magister en Higiene y Seguridad Laboral Instituto Argentino de Higiene y Seguridad. Buenos Aires |
Geóloga por la Universidad Nacional de Córdoba | Directora de las Licenciaturas: en Turismo, Gestión del Turismo, Gestión Ambiental y Licenciatura en Higiene y Seguridad Laboral de la Universidad Blas Pascal | Directora de la Diplomatura en Gestión del Desarrollo Sostenible, Universidad Blas Pascal | Miembro del Comité Técnico de Power del Instituto UNESCO-IHE. Delft Holanda | Autora de numerosos artículos profesionales y académicos.
Co-Directora
Lic. Carina Oliva
Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Católica de Córdoba. Posgraduada en Responsabilidad Social Empresaria y Gestión Financiera, Universidad Católica de Córdoba. Licenciada en Administración y Contadora Pública por la Universidad Nacional de Córdoba, donde cursa en la actualidad su Doctorado en Ciencias Empresariales.
Docente de grado y posgrado en la Universidad Blas Pascal (UBP), Lidera la Cátedra de Sostenibilidad en la Córdoba Management School de la UBP. Autora del libro Gestión del Desarrollo Sostenible y de investigaciones y publicaciones académicas, a su vez se desempeña profesionalmente en los sectores público y privado, y en organizaciones sin fines de lucro como consultora y capacitadora especializada.
Docentes con reconocida trayectoria profesional y académica te acompañarán durante el cursado
Daniel Vidal
Ingeniero Químico (UTNR) | Especialista en Ingeniería Ambiental (UTNR) | Se desempeña como Analista de Ambiente en FCA AUTOMOBILES, también ejerce como consultor y asesor en ingeniería y ambiente | Es Auditor Líder de Norma
ISO 50.001; Norma ISO 9.001; y es Auditor Interno de Normas ISO 45.001, 19.011 y 14.001 !| Es docente universitario en la carrera de Ingeniería Química | Autor de numerosos artículos de Investigación, desarrollo, innovación y transferencia.
Lucía Movsesian
Licenciada en Gestión Ambiental (UBP); En enero de 2007 viajó a Japón a realizar estudios de especialización (Manejo de Conflictos por el uso de Recursos Naturales y Antropología Visual) mediante una Beca Completa otorgada por el gobierno de Japón |
Instructora del Sistema de Gestión Integral a través de la metodología japonesa llamada TPM -Grupo ARCOR | Maestría en Manejo de Vida Silvestre en la Universidad Nacional de Córdoba | Gestión Ambiental para el Aeropuerto Córdoba – Administración Nacional de Aviación Civil – Comisión para la Protección del Medio Ambiente de la Organización Internacional de Aviación Civil | Control de Fauna en el Aeropuerto Córdoba.
Constanza Villagrán
Dra. en Química, Queen’s University Belfast, Belfast, Reino Unido, 2005. Especialista en Ing. Ambiental (UTN-FRC), 1999. Lic. en Química (UNC), 1995. | Prof. Asociada, Cátedras: Química I y Química Aplicada, UBP. Prof. Adjunta, Cátedra: Química Aplicada, FCEFyN-UNC. Tutor Superior, modalidad distancia, UBP.
| Investigadora Facultad de Artes, UNC – miembro Proyecto Consolidar – SECYT-UNC. Co-Directora de Proyectos de Investigación categoría “B” SECYT, 2014-2017. | Analista y luego Responsable del Sector Fisicoquímico del Laboratorio de Aguas y Medio Ambiente, CEPROCOR, 1997-2001.
Darío Calderón
Ingeniero Electrónico, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Argentina. Master en Dirección de Negocios (MBA), Escuela de Graduados de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Estudio Tarifario en el Sector Eléctrico De Mozambique, Banco Mundial Descripción: El objetivo de este trabajo fue analizar las opciones para garantizar la sostenibilidad financiera de EDM.
Cristian Terreno
Magister en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano y Arquitecto, Universidad Nacional de Córdoba. Profesor TITULAR por concurso oficial- Res. H.C.S 056/17 Cátedra: Introd. a la Historia de la Arquitectura y Urbanismo
CONTENIDOS
En 2015, la ONU lanzó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los objetivos representan un importante paso para que la humanidad se encamine hacia el desarrollo sostenible.
Evolución del concepto de sostenibilidad e introducción completa a los ODS: qué son, cómo se puede medir el progreso y cómo los ODS son relevantes para la gestión de los sistemas globales.
Contenido: Introducción a conceptos clave y desafíos para el desarrollo sostenible. Impulsores de la desigualdad. El crecimiento dentro de los límites planetarios. Acuerdos globales para el Desarrollo sostenible. La Agenda 2030. Elementos clave: Gente, Planeta, Prosperidad, Paz y Asociación. Los 17 Objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Implementación: estado actual, ejemplos.
Los estudios de impacto ambiental y social acompañan inevitablemente a los proyectos de actividades de las organizaciones. El sector público tiene una fuerte participación regulatoria en el proceso de autorización de esos proyectos en resguardo del desarrollo sostenible.
Contenido: Evaluaciones ambientales y sociales estratégicas. Análisis de acciones y factores ambientales. Normativa sobre Estudio de Impacto Ambiental – EIA. Programa de vigilancia ambiental y social. Riesgos ambientales. Metodología de evaluación de riesgos. Limitaciones. Integración de seguridad, salud ambiental y medioambiente. Impacto social.
Entendiendo por gestión del agua a la acción y efecto de administrar el uso de ambos recursos naturales orientada a la conservación de la cantidad y la calidad de los mismos, con el desarrollo en este módulo se concebirá el agua como recurso natural, bien público, objeto de derecho, factor económico, y necesidad básica para los seres vivos y los ecosistemas.
Contenidos: Recurso agua. Fuentes de contaminación, impactos ambientales asociados. Medición de la calidad del agua. Uso sustentable del agua.
La contaminación atmosférica, aunque forma parte de la vida moderna, no es un problema reciente. La contaminación del aire ha constituido un problema de salud pública. Es el avance de la revolución industrial, desde el siglo XVIII, el que condicionó que, rápidamente, determinados productos químicos básicos resultasen necesarios para garantizar el crecimiento sostenido. El desarrollo de tecnologías de obtención de estos productos a escala cada vez mayor, unido a una falta de conciencia real sobre los daños, tanto sobre la salud de los trabajadores, como la población en general o el ambiente, supuso la aparición de graves problemas de contaminación atmosférica. En este módulo se abordarán todos los aspectos relacionados con la problemática de la contaminación atmosférica, origen, contaminantes, dispersión, métodos de vigilancia y sistemas de control, etc.
Contenidos: Recurso aire. Fuentes de contaminación, impactos ambientales asociados. Relación entre cambio climático y contaminación atmosférica. Medición de la calidad del aire. Resiliencia, políticas púbicas, cambio climático, políticas de mitigación y adaptación, sociedades y políticas de descarbonización.
A partir de conceptualizar la sustentabilidad urbana, comprender las potencialidades del concepto de ciudad inteligente para una gestión integral de la ciudad orientado a un mejoramiento de la calidad de vida.
Contenido: El concepto de sostenibilidad urbana y ciudad Inteligente. El desarrollo sostenible y las ciudades inteligentes como conceptos operacionales para la transformación de la realidad. Problemas Urbanos. Modelos de gestión sustentable. Participación ciudadana y gobierno abierto. Planificación urbana y servicios públicos Seguridad Ciudadana. La realidad local. Problemas urbanos locales y la posibilidad de su abordaje desde los conceptos de desarrollo sustentable y ciudad inteligente. Infraestructura y Smart Grids. Economías urbanas. Tecnologías para las ciudades inteligentes.
La creciente conciencia sobre la necesidad de utilizar energías renovables y de hacer un uso eficiente de la energía con independencia de su origen, hacen que la sociedad demande profesionales con conocimientos que permitan optimizar los consumos energéticos de las empresas y por otro lado proponer alternativas renovables a las energías tradicionales que contribuyan al desarrollo sostenible.
Contenido: Las energías renovables su aprovechamiento. Gestión de la energía. Eficiencia energética. Nuevos modelos energéticos. Fuentes convencionales de energía. Energía y cambio climático.
ISO 9001 – 2015: “Servicios de diseño, apoyo administrativo y logístico para el dictado de cursos, seminarios, talleres, diplomaturas, congresos y capacitación organizada por la Secretaría de Educación Continua”, “Servicio de Biblioteca”, “Gestión de la Documentación Académica” y “Procesos de Compra y Pago a proveedores”.
