Qué buscan las empresas y reclutadores. Los mejores tips sobre cómo postular si busco mi primer empleo, qué considerar como experiencias prácticas, trabajos voluntarios o proyectos independientes que puedan enriquecer tu currículum. Se busca reflexionar sobre habilidades y competencias que valoran las empresas y se invita a estudiantes a pensar su propio perfil profesional.  
* Es efectiva como charla única y/o como paso previo a la charla 2 (15 días de antelación) 

Cómo construir un Currículum Vitae “exitoso”, hablaremos de los secretos para crear un CV que destaque y acerque a metas profesionales. Secciones esenciales, diseño efectivo y estrategias para destacar logros en el CV.  Previo a esta charla se solicita envíen sus CVs, se seleccionan algunos y se realizan entrevistas simuladas, para que los estudiantes puedan practicar y corregir aspectos en vivo. Este espacio práctico entregará herramientas necesarias para enfrentar el mundo laboral con confianza. 
*Es efectiva como charla única y/o como paso posterior a la charla 2 (15 días de diferencia) 

La información que circula hoy en redes es cada vez más real y esto aumenta el riesgo en las personas.  ¿Cómo saber qué es real y qué no? Consumo de información segura en redes, estrategia de triple chequeo y tildes azules para verificar.

Contar historias. Introducción al término, sus componentes y la naturaleza social de las historias. Análisis de narrativas, procesos y elementos de producción audiovisual.

El origen de los plásticos y cómo su uso genera micro plásticos que perjudican la salud humana y el ambiente.

¿Qué aspectos deberíamos mejorar para habitar ciudades saludables? Hablaremos de gestión ambiental  sostenible en la ciudad, escuela y hogar como espacio donde tomar acción.

Se abordarán contenidos respecto al origen de las energías, la diferencia entre energías renovables y no renovables y el camino que recorre para llegar a ser útil en la sociedad como en las industrias y actividades de servicio. Conoceremos sobre la importancia del uso eficiente y racional de las energías.

Esta charla brinda nociones básicas sobre cambio climático, dónde estamos y hacia dónde vamos; causas y consecuencias, y contexto internacional. Entender que se trata de un problema global, pero con implicancias locales tanto en las institucionales como en la comunidad en general. La intención es que cada uno pueda conocer e involucrarse día a día en contribuir para minimizar los impactos negativos de dicha problemática ambiental.

Poder comprender por qué la sociedad y las instituciones deben transformar sus acciones y procesos, pasando de un pensamiento lineal a la circularidad. Los impactos positivos que genera la implementación de las acciones que plantea este sistema económico permiten no solo prolongar la vida útil de un producto sino mejorar la economía individual y cuidar la salud del ambiente y las personas que lo habitan.

Desde que se extraen las materias primas para elaborar productos se produce una alteración o modificación en el ambiente natural. Pero como consumidores responsables podemos contribuir a que esos impactos negativos sean cada vez menores. Reducir en origen, Redistribuir productos, Repensar que voy a hacer cuando ya cumpla su vida útil, o no me sirva más, Reparar o Reciclar son algunas alternativas que ya existen y que podemos implementar en nuestra vida cotidiana.

Revisaremos los fundamentos esenciales para gestionar tu dinero de manera inteligente. Desde la creación de presupuestos hasta la comprensión de ahorros e inversiones, descubrirás cómo tomar el control de tu futuro financiero.

Las habilidades blandas y el futuro del trabajo. Tendencias y demandas del mercado laboral . El desarrollo de las Soft skills para lograr empleabilidad

Psicoeducación para el aprendizaje y gestión emocional.
Temáticas:

– ¿Qué son las emociones?

– ¿Cómo y dónde funcionan las emociones? con base en el modelo ABC de Albert  Ellis y la teoría del Cerebro Triuno de MacLean.

– ¿Qué emociones existen? – Rueda de las emociones según Robert Plutchik.

– ¿Qué es la inteligencia emocional? ¿Cómo funciona? ¿Para qué sirve?

– Herramientas para la gestión y regulación emocional.

Cómo opera la neurocognición y cómo potenciarla para rendir mejor.
Temáticas:

– ¿Qué es el cerebro? ¿Cómo está conformado? ¿Qué funciones cumple?

– ¿Cómo es el proceso de aprendizaje?

– ¿Todos aprendemos de la misma forma? qué es la neurocognición y para qué sirve

– Herramientas para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje

Manejo de emociones ante examenes

– ¿como procesamos? A- B- C

– ¿ como influyen las emociones?

¿ para que sirven?

-¿ como identificar que pensamientos (distorsiones) influyen a la hora de rendir?

– estrategias para REGULAR las emociones ante exámenes

Temario:

• ¿Quién soy y hacia dónde quiero ir? Importancia del autoconocimiento antes de tomar decisiones. Herramientas para el autoconocimiento: Recorrido de la trayectoria académica y extra-académica hasta el momento. Test de Kuder (intereses profesionales). Análisis FODA.
• Cómo procesa la información mi cerebro? Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
• ¿Para qué soy bueno/a? Habilidades como base de construcción, interpretación y resolución de las situaciones. ¿Qué son las habilidades? ¿Qué tipos de habilidades existen? ¿Con qué habilidades me identifico?
• Si ya tengo toda la información, ¿por dónde empiezo? Guía de acciones concretas para llevar a cabo el proceso de Orientación Vocacional Ocupacional.
• ¿Cómo tomar una decisión? ¿Qué sucede si las opciones no me convencen? Discusión grupal sobre interrogantes comunes a la hora de elegir.