La Universidad Blas Pascal representará a la Argentina en la nueva Red Iberoamericana para el Bienestar Emocional y la Salud Mental

11 noviembre 2026

Tras resultar oficialmente adjudicada en la convocatoria del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, la Universidad Blas Pascal se sumó formalmente a la Red Iberoamericana para el Bienestar Emocional, la Salud Mental y el cuidado Integral en Entornos Educativos (RIBEE).

Con este logro la UBP se posiciona como la única representante de la República Argentina en este importante espacio de cooperación, lo que ratifica el liderazgo y la sólida trayectoria de la universidad en iniciativas de impacto regional.

Esta designación se cimenta en un trabajo de investigación en torno al bienestar en entornos educativos desde el CIADE-ED de la UBP, una de las líneas temáticas priorizadas bajo el eje de neurociencias y educación. Dicho recorrido incluye el trabajo impulsado entre 2023 y 2025 por un equipo de investigación conformado por Leticia Di Siena, Pablo Marchisio, Marina Tulián y estudiantes de la universidad. El mismo estuvo enfocado en la temática cuyos primeros hallazgos ya dieron lugar a publicaciones científicas en revistas especializadas como la Revista Actualidad Investigativa en Educación. Además, el trabajo fue reconocido por el Ministerio de Educación para integrar la Red Provincial de Investigación sobre Bienestar Educativo.

De esta forma, la UBP decidió dar continuidad institucional y becas al equipo de investigación.

Una alianza estratégica para la educación superior iberoamericana

Bajo la coordinación general de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) de Paraguay, la red nuclea a prestigiosas universidades y organizaciones de siete países, consolidando un sólido puente de trabajo interdisciplinario.

Próximos pasos y compromiso institucional

La participación de la UBP en calidad de única representante nacional permitirá potenciar la investigación científica, promover el intercambio de saberes y desarrollar estrategias innovadoras orientadas al cuidado integral dentro de las comunidades educativas.

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